Mar 12, 2021 [Important Notice] For customers using the Multi Function Display NavNet TZtouch Series

Сеть TZtouch:РЛС



  • страница
  • 1
  • 2
  • 3

Двухдиапазонная РЛС в режиме реального времени с двойным прогрессивным сканированием

Функция двойного прогрессивного сканирования на базе технологии одновременного сканирования NavNet TZtouch позволяет единовременно отображать и обновлять два радиолокационных изображения для дальних и близких расстояний, тогда как другие методики обновления обычных РЛС двойного действия этого не позволяют. При этом управление усилением и подавлением помех может выполняться отдельно для каждого изображения РЛС. Данная функция может использоваться, например, для отображения на одном экране со специально настроенным усилением птиц и буев при использовании второго экрана РЛС для навигации.

Наложение на карту радиолокационных данных

Радиолокационное изображение точки может не только накладываться на экран карты в обычном двухмерном формате, но также и проецироваться на трехмерную карту. Диапазон шкалы РЛС при наложении карты РЛС полностью зависит от диапазона шкалы на картографическом изображении, что позволяет просматривать радиолокационное изображение вместе с данными карты при любом увеличении. (Необходим соответствующий датчик курса.)

Сопровождение целей/ АИС

Программа для автоматической радиолокационной прокладки курса является одной из стандартных функций РЛС NavNet TZtouch. Одновременно можно получать и отслеживать данные о курсе и скорости от 30 целей максимум. Сопровождение целей АИС возможно при сопряжении с блоком АИС FA-30/50 .

TT AIS

Цифровое автоматическое усиление сигнала/подавление помех от моря в режиме реального времени

NavNet TZtouch применяет революционную технологию цифрового автоматического усиления сигнала/подавления помех в режиме реального времени, чтобы представить кристально четкую радиолокационную картину. Используя это новшество, система NavNet TZtouch накладывает адаптивный всенаправленный фильтр помех с переменной интенсивностью в зависимости от направления.